29 квітня 2026 року відбулося засідання робочої групи, присвячене перегляду та оновленню проєкту освітньо-професійної програми «Середня освіта (Фізична культура)» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю А4.11 Середня освіта (Фізична культура). Участь у засіданні взяли науково-педагогічні працівники, здобувачі освіти факультету фізичної культури, спорту і здоров’я Університету Григорія Сковороди в Переяславі, а також представники роботодавців і стейкхолдери, що забезпечило всебічний підхід до вдосконалення програми.
Під час обговорення гарант освітньої програми Андрій Пивовар представив результати анкетування роботодавців і стейкхолдерів, які загалом позитивно оцінили зміст програми. Усі пропозиції, запропоновані працівниками закладів загальної середньої освіти були обговоренні членами робочої групи. Отримані рекомендації сприятимуть більш ґрунтовному формуванню практичних навичок майбутніх учителів фізичної культури.
Було розглянуто пропозиції та рекомендації від зовнішніх рецензентів: кандидата наук з фізичного виховання та спорту, доцента, завідувача кафедри теорії і методики фізичного виховання Національного університету фізичного виховання і спорту України Сергія Трачука; кандидата наук з фізичного виховання та спорту, доцента кафедри теорії і методики фізичного виховання Навчально-наукового інституту «Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту» Українського державного університету науки і технологій Тетяни Сидорчук та вчителя фізичної культури Переяславського академічного ліцею імені Івана Мазепи Олександра Ткачука.
Було обговорено підходи до застосування форм та методів оцінювання здобувачів. Зокрема, пролунала пропозиція впровадити в робочі програми освітніх компонентів практичні залікові завдання, демонстраційні уроки, методичні кейси з моделюванням освітнього процесу у закладі загальної середньої освіти. Такі впровадження дозволять наблизити навчання до реальних умов професійної діяльності майбутніх фахівців.
Також була приділена увага удосконаленню структури вибіркових дисциплін, розширенні можливостей академічної мобільності, а також врахуванню внутрішніх нормативних документів університету при розробці супровідних документів освітнього процесу здобувачів освіти. Окремо було порушено питання впровадження нового освітнього компоненту «Основи національного спротиву», що відповідає сучасним викликам та суспільним потребам.
За підсумками засідання всі пропозиції було враховано та взято до уваги, а оновлений проєкт освітньої програми передано на розгляд до навчально-методичної ради університету.
Таким чином, оновлення освітньо-професійної програми є важливим кроком до підвищення якості підготовки майбутніх учителів фізичної культури, адаптації навчального процесу до сучасних вимог та зміцнення зв’язку освіти з практикою.
Пресцентр факультету фізичної культури, спорту і здоров’я
